Mata kuliah ini bertujuan untuk memberi pengetahuan dan pengalaman pada mahasiswa mengenai metode, strategi, dan rancangan pembelajaran yang tepat dan sesuai dengan karakteristik anak ASD. Terdiri dari konsep ortodidaktik bagi autis; mengenal karakteristik umum, karakteristik belajar, serta kebutuhan dan tujuan belajar autis; strategi, pendekatan, dan program pembelajaran autis; pengelolaan masalah perilaku di kelas; mengembangkan lingkungan belajar; sumber belajar dan media pembelajaran; mempersiapkan transisi; mengembangkan asesmen pembelajaran; membuat perencanaan pembelajaran individual dan mempraktikannya. Diharapkan dengan mata kuliah ini mahasiswa memiliki bekal dalam memberikan pembelajaran yang bermakna pada autis. Evaluasi dilakukan melalui tugas (kuis, penugasan, praktik), keaktifan di kelas, UTS, dan UAS.